Kiosque – Février 1983 Savoir Au Présent : stages d’art contemporain La Dépêche – Octobre 1983 L’art est-il présent ? Les arts plastiques contemporains n’en finissent pas de surprendre. Pour les comprendre, le centre culturel a organisé une exposition. Forum – Octobre 1983 Savoir Au Présent… Les Arts Plastiques est une exposition qui devrait permettre de mieux se repérer dans le foisonnement créatif qu’ont produit peintres et sculpteurs – aujourd’hui appelés plasticiens – en France, après 1945. La Dépêche – Octobre 1983 Une exposition : « Savoir Au Présent » Les arts plastiques contemporains déroutent ceux qui n’y sont pas initiés. Certains se demandent même s’il s’agit bien d’art, la culture classique ayant habitué l’œil aux représentations figuratives. Cahier de l’Éducation Nationale – Juin 1986 À la suite de la convention signée en septembre 1985 par les trois académies de la région parisienne et la direction des affaires culturelles d’Ile de France, une série d’opérations destinées à développer les langages artistiques a été lancée en particulier dans deux domaines quelque peu laissés pour compte : le théâtre et les arts plastiques. Le Figaro – Octobre 1986 « Savoir Au Présent »: une expérience et un exemple. Une association, Savoir Au Présent, donne l’exemple, dès maintenant, de ce que peut-être une action intelligente dans le domaine de l’enseignement artistique fondée sur un respect mutuel de l’artiste et du milieu scolaire. La Lettre de l’Éducation – Février 1987 Tous les établissements scolaires n’ouvrent pas leurs portes aux entreprises. Certains choisissent de laisser entrer les artistes. Une expérience marginale mais passionnante où professeurs, élèves et créateurs inventent au jour le jour leur cohabitation. Le Monde – Novembre 1989 L’association Savoir Au Présent a présenté le bilan de son action vedette, « Artiste Au Présent », un programme de collaboration à long terme entre artistes et entreprises. Libération – Mai 1993 Une expérimentation propose à 25 classes de collèges et lycées d’Ile de France de travailler à partir de cinq documentaires produits par Arte. « Se réapproprier l’instrument de télévision, en faire un élément de dialogue, d’échange social. » Le Monde de l’Éducation – Décembre 1996 Deux mondes qui auraient pu ne jamais se rencontrer sans l’existence d’une association dont la spécialité consiste à mettre en relation un artiste avec un établissement scolaire. Télérama – Novembre 2000 Former profs et élèves au décryptage de documentaires, c’est le pari réussi du projet Télémaques. Les réticences cèdent peu à peu et les jeunes sont emballés. La Croix – Mai 2001 Accompagner la lucidité du regard. Avec « Loft Story » et les émissions qui ne manqueront pas de s’en inspirer, éduquer le rapport des jeunes à l’image télévisuelle devient une tâche compliquée, mais passionnante. Le Monde Télévision – Juin 2001 À l’initiative de l’association Savoir Au Présent, des élèves du primaire ont travaillé pendant l’année scolaire sur la série animée « Les Zinzins de l’espace de Thomas Szabo ». Le Monde – Mai 2002 Avec le programme Télémaques, des élèves s’éduquent à la critique de la télévision> Les Inrockuptibles – Mai Juin 2002 Les collégiens se frottent désormais à l’analyse de l’image, sous toutes ses formes – plastique, télévisuelle, cinématographique -, en partant d’un constat simple : toute image a un sens, qu’il convient de déchiffrer. CultureCommunication – Septembre 2008 Son nom, déjà, évoque l’air du large, le voyage initiatique. Celui d’Ulysse et son fils Télémaque. Celui, aussi, de ces milliers de collégiens, lycéens et apprentis engagés avec leurs professeurs dans l’aventure « Télémaques ». Landes Magazine – Janvier 2011 L’artiste s’invite en entreprise. À travers l’association Savoir Au Présent, deux résidences se déroulent dans deux entreprises du département. La République des Pyrénées – Novembre 2011 À l’usine d’Abidos, l’art et l’industrie dialoguent. L’artiste plasticien Axel Rogier-Wæselynck est accueilli depuis un an à la Soficar. Un compagnonnage avec le monde de l’industrie qui débouche sur plusieurs créations. L’Humanité – Mai 2012 L’opération d’éducation aux médias audiovisuels Télémaques s’invitait auprès de lycéens d’Ile de France. Zoom sur une initiative essentielle à l’heure du tout-numérique. « Car non, tout n’est pas à jeter à la télévision. Encore faut-il apprendre à regarder. » La Voix du Nord – Février 2015 Dans le cadre du programme culturel Télémaques, l’association Savoir Au Présent a entamé une tournée dans les établissements scolaires en compagnie du réalisateur Gilles Cayatte. « Les élèves sont comme autant de jeunes Télémaque invités à faire un voyage initiatique dans l’univers de la télévision. » Le Dauphiné – Mars 2015 Télémaques est un programme culturel qui tente de former le regard des jeunes face à l’offre des médias. Dispositif national d’éducation depuis 1993, Télémaques, en partenariat avec Arte, France 2, France 3 et la société civile des auteurs multimédias, proposant un regard face à la télévision, se développe dans les lycées et collèges. Le Populaire – Mars 2015 Découvrir l’envers du décor d’un documentaire de la bouche d’un réalisateur : des lycéens guérétois en ont eu l’opportunité. Rencontre avec Philippe Baron, réalisateur de plusieurs documentaires dont Le métis de la République. La Montagne – Mars 2016 Le réalisateur Xavier Müntz, reporter de guerre indépendant, était au lycée Bourdan. Son documentaire « Encerclés par l’État islamique » a été projeté à soixante-dix élèves et suivi d’une conférence avec le réalisateur Le Dauphiné Libéré – Mai 2016 Chaque année plus de 10000 élèves participent à Télémaques à l’échelon national. L’aboutissement du travail effectué au lycée Dauphin est la rencontre avec Nino Kirtadzé, la réalisatrice du film La faille.
